Informatik

Histoire de l'AAS (1997-2022) - Coordination dans le domaine de l’archivage électronique

Les préoccupations liées à la dématérialisation des sources et à la gestion informatique des données vont s’imposer depuis le début des années 2000. L'AAS et son groupe de travail «Archivage des documents électroniques», avec le soutien déterminant de la CDA, ont dû réagir rapidement et solidairement. L’originalité de leur démarche est la création, en 2004, du Centre de coordination pour l’archivage à long terme de documents électroniques (CECO-KOST): une entreprise commune des Archives suisses.

Online-Archive: Interessenausgleich durch Ausblenden und Ergänzen

Dokumente und andere Inhalte in Online-Archiven führen häufig zu rechtlichen Auseinandersetzungen. Vergessen geht, dass es technische Lösungen gibt, die einen Interessenausgleich zwischen Online-Archiven und betroffenen Personen ermöglichen.

Die Corona-Krise als Geschenk: Sie beflügelt die Digitalisierung der Prozesse

Die Pandemie zwingt uns zu den notwendigen Schritten für die Durchdringung der digitalen Technologie: Endlich muss jeder nutzen, was technisch möglich ist. Die Entwicklung moderner, digitaler Prozesse sollte aber auch unabhängig von den aktuellen Herausforderungen weiter vorangetrieben werden. Denn nach der Krise ist vor der Krise, ein Zurück wird es nicht geben.

A Swiss made library system – the motivation behind RERO ILS

On 12 July 2021, 58 libraries will migrate to a new library software currently developed in Switzerland by the Central Office of the RERO+ Foundation. This integrated library software (abbreviated ILS) requires a huge development effort and is therefore one of the most important projects within the Swiss library landscape in recent years.

Die Datenflut mit intelligenten Algorithmen bändigen

Was ist künstliche Intelligenz und wie kann sie uns helfen? Welche Auswirkungen hat sie auf die Bilder, die wir uns über die Welt machen?

Fachblogs von und für BibliothekarInnen – was nützen sie? Ein Blick auf den deutschsprachigen Raum

Illetrismus und neue Technologien (INT). Schriftlernen in der Nachholbildung – ein neues Projekt zur Bekämpfung des Illetrismus

Lesen und Schreiben sind keine Selbstver­ständlichkeit. 16 Prozent der erwachsenen Bevölkerung in der Schweiz erreichen le­diglich das unterste Kompetenzniveau, das zur Bewältigung der alltäglichen Infor­mationsvielfalt nicht ausreicht. Wie kön­nen betroffene Erwachsene, gerade auch mit neuen Technologien, an die Schrift herangeführt werden, und wie sind solche Kurse in betrieblichen Umgebungen zu konzipieren? Diesen und anderen Fragen geht unser Forschungs-­ und Entwick­lungsprojekt nach.

Standardisierung durch Einsatz von Erschliessungssoftware

Chancen und Schwierigkeiten